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热门关键词:苏州自闭症儿童发育迟缓注意力不集中苏州语言障碍苏州学习障碍

案例分享

感统课——妈妈的聪明选择
      学习能力是身体器官、神经组织以及大脑间的互动。身体的视、听、嗅味、触及平衡感观、(中耳),透过中枢神经、分支及末端神经组织,将讯息传入大脑各功能区,称为感觉学习。感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观,从外界获得不同的感觉信息(视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等)输入大脑,大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。感觉统合不足或感觉统合失调就会影响大脑各功能区、感觉器官及身体的协调发挥,引发学习、生活等方面的问题。感统失调主要有以下特征:

好动不安,注意力不集中

毫无原因惧怕某些学科,心理障碍多

看似聪明,却胆小不敢

自言自语,无法和人沟通

容易跌倒或撞墙

咬手指或无法戒除奶嘴

笨手笨脚,容易受挫、缺乏自信

写字无法在框内,笔画经常颠倒

固执,脾气暴躁

发音不佳,语言发展缓慢

粘人、爱哭、性情孤僻慢

坐立不安,姿态不良,无法安静

挑食、偏食、餐饮习惯不佳静

喜欢爬高,却不敢走平衡木

怕别人碰触身体,容易吵架

爱旋转游戏,过久而不会晕眩

眼睛容易酸,讨厌阅读

如果您的孩子存在以上问题,请及时引起重视,并寻找正确的干预办法。幸福家庭感统课成针对3到12岁的幼儿和儿童,除了对以上行为有有效的改善和干预外,还能加强孩子自身的注意力集中水平,让孩子在学习和生活中更灵动、更聪明!